Schulleben

Die Rolle der Sprache

In den bilingual unterrichteten Fächern ist die Sprache NICHT das erklärte Lernziel des Unterrichts, sondern dient als Medium, das Inhalte transportiert und Kommunikation ermöglicht. Die Sprache ist also Mittel zum Zweck. Daher ist der Kontext, in dem bei uns Englisch angewandt wird, realer als im klassischen Fremdsprachenunterricht. Langfristig wird die Sprache dadurch nachhaltiger gelernt.

Am Freitag, den 29. September, war es endlich soweit und unsere Romfahrt startete. Um 21 Uhr ist unser Bus in Richtung Süden losgefahren. Mit dabei waren Schüler der Felsberger Schule. Insgesamt sind wir 18 Stunden gefahren und waren am nächsten Tag gegen Mittag bei sommerlichen Temperaturen in unserer Ferienanlage im westlichen Teil Roms. Die freistehenden Chalets teilten wir uns mit je 3-5 Schülern. Den restlichen Samstag haben wir damit verbracht, die Umgebung zu erkunden, in dem nahe liegenden Supermarkt einzukaufen und abends gemeinsam zu kochen. 

Am 28. und 29.11.2017 begegneten einem an der Burgsitzschule viele erleichterte und strahlende Gesichter der Zehntklässler. Die Schülerinnen und Schüler der beiden Realschulklassen 10 haben ihre Präsentationsprüfung an diesen beiden Tagen erfolgreich gemeistert und damit den ersten Teil ihrer Abschlussprüfung geschafft.

Um in Hessen den Realschulabschluss zu erwerben, müssen die Realschüler zwei Prüfungsteile absolvieren. Neben den zentralen schriftlichen Abschlussarbeiten in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch (Mai 2018) geht es hierbei auch um eine Präsentationsprüfung. Die Schülerinnen und Schüler der zehnten Klassen wählen dabei ihr Prüfungsthema selbst. Sie stellen sich eine Leit-/ oder Problemfrage, die sie dann in Form einer schriftlichen Hausarbeit ausarbeiten.

Am 17.11.17 war es wieder soweit: Der Vorlesetag fand an vielen Orten in Deutschland statt! Auch an der BSS in Spangenberg.

Unter dem Motto „Hand in Hand zum Schulanfang“ luden die Schulkinder die Kindergartenkinder der Stadt Spangenberg zum ersten Mal in die Schule ein. Um 10.00 Uhr wurde es still im Stadtschulgebäude, denn in sieben verschiedenen Räumen lasen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 2 bis 4 verschiedene Bücher vor. Es fiel den Kindergartenkindern gar nicht so leicht, sich vorher zu entscheiden, denn viele toll gestaltete Plakate an den Türen, luden zu spannenden Geschichten ein.

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